Klimakalender

Datum auswählen

Termine

Stuttgart in Präsenz Tagung Universität Hohenheim & GEWEX Global Land-Atmosphere System Studies Panel

GLASS-Konferenz: Coupled Land-Atmosphere System

Vom 06.-09. Juli findet die erste Pan-GLASS Konferenz “Back to the Drawing Board: From Fundamentals to Improved Models of the Coupled Land-Atmosphere System” (Pan-GLASS 2026) statt. Themen der Konferenz werden sein: 1) Land–Atmosphäre–Wechselwirkungen der Energie-, Wasser-, und Kohlenstoffkreisläufe, 2) Landoberflächenprozesse, Boden- und Vegetationsdynamik 3) Grenzschicht, Wolken und Niederschlag, 4) Erdsystem-, Wetter-, und Klimamodellierung, 5) Beobachtungen, Feldversuche und Anwendungen maschinellen Lernens.

in Präsenz Universität Lausanne in Kooperation mit dem Centre des Politiques de la Terre (Université Paris-Cité) und der Future Earth Pathways Initiative

Sustainability Science Conference: Towards a just and habitable world- exploring the role

Die diesjährige Sustainability Science Conference nimmt die Rolle von Technologien in der Gestaltung einer nachhaltigen Zukunft in den Blick. Sie bietet einen interdisziplinären Austausch für Wissenschaftler:innen sowohl aus Geistes- als auch Naturwissenschaften.

Kiel in Präsenz natESM

Deadline Bewerbung natESM Summer School

Die erste natESM Summer School richtet sich an fortgeschrittene Studierende im Master, Doktorand:innen und Post-Doktorand:innen, die sich mit Erdsystem-Modellierung befassen. Während der Summer School werden sie Zugang zum Levante-Supercomputer des DKRZ erhalten.
Brüssel in Präsenz Tagung JPI Climate

Climate Neutrality Forum

Das Forum bringt als wiederkehrendes Austauschformat Wissenschaft und politische Entscheidungsträger:innen zusammen. Die Ergebnisse fließen in einen regelmäßig aktualisierten Bericht und politische Empfehlungen ein.
Hamburg in Präsenz Tagung DKRZ, AWI, KIT, MPI-M, Uni Köln

km-scale Global Modelling Summit 2026

Dieser Gipfel baut auf bedeutenden Forschungsprojekten wie NextGEMS, EXCLAIM, WarmWorld und EERIE auf, um aus Sicht der Forschungsgemeinschaft eine Weiterführung von EVE zu bieten. Projekte wie Destination Earth werden eine operative oder anwendungsbezogene Perspektive einbringen. Der „km-scale“-Gipfel wurde konzipiert, um ein Forum für die Zusammenfassung und Konsolidierung der Fortschritte zu bieten und die nächsten Schritte bei den Bemühungen zu definieren, die Erdsystemmodellierung auf eine physikalisch fundiertere Grundlage zu stellen.

Berlin in Präsenz Tagung Bundesministerium für Umwelt, Klimaschutz, Naturschutz und nukleare Sicherheit

Welterbe im Klimawandel – Gemeinsam Klimaanpassung umsetzen

Das Bundesumweltministerium lädt zu einem fachlichen Austausch über den Schutz des Welterbes vor den Folgen des Klimawandels ein. Zielgruppe sind Verantwortliche aus den 55 deutschen Welterbestätten und den 8 Geoparks, dazu Vertreter:innen der Fachverbände, der Forschung sowie der Ministerialverwaltung in Bund und Ländern.

Berlin in Präsenz IRI THESys

KOSMOS-Lesung by Prof. Dr. Richard Balme

The State in the Anthropocene: The Comparative Politics of Climate Institutions and Climate Policies
Berlin in Präsenz IRI THESys

KOSMOS-Lesung von Prof. Dr. Sabine Fuss

Zurück in die (1,5 °C) Zukunft: Potentiale und Herausforderungen von CO₂-Entnahmen
Hargesheim in Präsenz Pädagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz

Runder Tisch Klimabildung: 20. Mai 2026, Hargesheim

Die Ausgabe am 20. Mai 2026 der Veranstaltungsreihe Runder Tisch Klimabildung an der Alfred-Delp-Schule in Hargesheim (Nähe Bad Kreuznach) widmet sich zweier zentraler Themen der schulischen Klimabildung, dem natürlicher Klimaschutz und der Jugendpartizipation.
Online Pädagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz

Hitzeschutz und Vorsorge in der Schule – Onlineveranstaltung am 3. Juni 2026

Die Veranstaltung widmet sich einem hochaktuellen Themenfeld, das für Schulen zunehmend an Relevanz gewinnt: den Auswirkungen von Hitze und den notwendigen Maßnahmen zur Vorsorge und zum Schutz im schulischen Kontext. Steigende Temperaturen beeinflussen nicht nur den Unterricht, sondern auch die Aufenthaltsqualität in Schul- und Sportgebäuden sowie auf dem Außengelände und im gesamten Schulalltag. Im Fokus steht die Frage, wie Schulen und Schulträger mit diesen Herausforderungen konkret umgehen können.